ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
Профессия – Машинист звеноразборочной машины
Квалификация – 4 разряд
Пояснительная записка
Настоящая основная образовательная программа предназначена для профессионального обучения рабочих по профессии «Машинист звеноразборочной машины» 4 разряда.
К обучению допускаются лица, достигшие 18-лет, имеющие основное общее, среднее общее или среднее профессиональное образование.
Особое условие: наличие удостоверения стропальщика.
Форма обучения – очная.
Язык, на котором осуществляется обучение - русский.
Настоящая программа разработана в соответствии с требованиями следующих нормативно-правовых документов:
- ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273;
- Приказ Минпросвещения России от 26.08.2020 N 438 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения»;
- Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих (ЕТКС, 3-й выпуск Раздел: "Строительные, монтажные и ремонтно-строительные работы");
- Перечень профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение, утвержденное приказом Минобразования России от 02.07.2013 № 513;
Программа составлена в соответствии с требованиями квалификационной характеристики профессий «Машинист звеноразборочной машины» 4 разряда.
Программа подготовки рассчитана на 152 часа, из которых на теоретическое обучение отводится 72 часа, на производственное обучение 72 часа, консультация 4 часа и квалификационный экзамен 4 часа.
Содержание программы:
- пояснительная записка;
- квалификационная характеристика;
- учебный план;
- календарный учебный график;
- рабочая программа теоретического обучения;
- тематический план производственного обучения;
- сведения о педагогических работниках;
- итоговая аттестация;
- материально-техническое обеспечение учебного пункта;
- список литературы и методические материалы;
- экзаменационные билеты.
Квалификационная характеристика
Характеристика
работ: Подготовка звеноразборочной машины к работе, проверка
исправности звуковой сигнализации (звонка). Осмотр гидросистемы,
электродвигателя насоса и уровня масла в баке, заправка маслом; наличие
заземления на электродвигателе насоса и лебедки, наличие ограждения вращающихся
механизмов. Согласованность действий машиниста ЗРМ и машиниста крана КПБ-10М
при транспортировке звеньев, подлежащих разборке.
Во время работы ЗРМ контроль за работой приборов, механизмов и
электрооборудования. Производство выгрузки скреплений из транспортной тележки.
Очистка шпальной тележки.
Прогрев двигателя в зимнее время. Обслуживание и содержание ЗРМ и ее
механизмов. Участие в планово-предупредительном ремонте. Работа с
электроинструментом, шлифовальными машинами, компрессорами; на заточных
сверлильных станках, работа с козловым краном. Выполнение вспомогательных
работ.
Должен знать: Устройство ЗРМ, правила и инструкции по эксплуатации ЗРМ, техническому уходу и профилактическому ремонту. Способы производства работ на ЗРМ. Нормы расхода смазочных материалов и электроэнергии. Меры безопасности при эксплуатации ЗРМ.
Учебный план
для профессионального обучения по профессии
«Машинист звеноразборочной машины» 4 разряда
|
№ п/п |
Наименование тем |
Кол-во часов |
Аудиторные занятия |
Форма контроля |
|
Промежуточная аттестация |
||||
|
1. |
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ |
72 |
|
|
|
|
Общетехнический курс |
24 |
|
|
|
1.1 |
Гражданская оборона, защита работников и предприятия от чрезвычайных ситуаций |
4 |
4 |
устный зачет |
|
1.2 |
Охрана труда, промышленная и пожарная безопасность, промсанитария |
20 |
20 |
устный зачет |
|
|
Специальный курс |
48 |
|
|
|
1.3 |
Устройство верхнего строения ж/д пути |
8 |
8 |
устный зачет |
|
1.4 |
Устройство звеноразборочной машины |
12 |
12 |
устный зачет |
|
1.5 |
Обслуживание и ремонт звеноразборочной машины |
20 |
20 |
устный зачет |
|
1.6 |
ПТЭ и инструкции ж/д транспорта |
8 |
8 |
устный зачет |
|
2. |
ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ |
72 |
На производстве |
Квалификационные испытания |
|
2.1 |
Инструктаж по охране труда, пожарной безопасности и электробезопасности. Ознакомление с работой ЗРМ |
8 |
8 |
устный контроль |
|
2.2 |
Разбор возможных неполадок в работе ЗРМ и способы их устранения |
16 |
16 |
устный контроль |
|
2.3 |
Правила и выполнение технической эксплуатации ЗРМ |
24 |
24 |
устный контроль |
|
2.4 |
Самостоятельная работа на ЗРМ под руководством рабочего-наставника |
16 |
16 |
устный контроль |
|
2.5 |
Квалификационная работа |
8 |
8 |
устный контроль |
|
3 |
Консультация |
4 |
Аудитория |
|
|
4 |
Квалификационный экзамен |
4 |
Аудитория |
экзамен |
|
|
ИТОГО: |
152 |
|
|
Календарный учебный график
|
№ п/п |
Темы |
Неделя |
Всего часов |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
||||
|
Количество часов в неделю |
|||||||
|
1. |
Теоретическое обучение |
40 |
32 |
|
|
72 |
|
|
1.1 |
Гражданская оборона, защита работников и предприятия от чрезвычайных ситуаций |
4 |
|
|
|
4 |
|
|
1.2 |
Охрана труда, промышленная и пожарная безопасность, промсанитария |
20 |
|
|
|
20 |
|
|
1.3 |
Устройство верхнего строения ж/д пути |
8 |
|
|
|
8 |
|
|
1.4 |
Устройство звеноразборочной машины |
8 |
4 |
|
|
12 |
|
|
1.5 |
Обслуживание и ремонт звеноразборочной машины |
|
20 |
|
|
20 |
|
|
1.6 |
ПТЭ и инструкции ж/д транспорта |
|
8 |
20 |
|
8 |
|
|
2. |
Производственное обучение |
|
8 |
40 |
24 |
72 |
|
|
2.1 |
Инструктаж по охране труда, пожарной безопасности и электробезопасности. Ознакомление с работой ЗРМ |
|
8 |
|
|
8 |
|
|
2.2 |
Разбор возможных неполадок в работе ЗРМ и способы их устранения |
|
|
16 |
|
16 |
|
|
2.3 |
Правила и выполнение технической эксплуатации ЗРМ |
|
|
24 |
|
24 |
|
|
2.4 |
Самостоятельная работа на ЗРМ под руководством рабочего-наставника |
|
|
|
16 |
16 |
|
|
2.5 |
Квалификационная работа |
|
|
|
8 |
8 |
|
|
3 |
Консультация |
|
|
|
4 |
4 |
|
|
4 |
Квалификационный экзамен |
|
|
|
4 |
4 |
|
|
|
ИТОГО: |
40 |
40 |
40 |
32 |
152 |
|
Программа теоретического обучения
Общетехнический курс
Тематический план
|
№ п/п |
Наименование темы |
Кол-во часов |
|
1.1 |
Гражданская оборона, защита работников и предприятия от чрезвычайных ситуаций |
4 |
|
1.2 |
Охрана труда, промышленная и пожарная безопасность, промсанитария |
20 |
|
|
ИТОГО: |
24 |
Аннотация к дисциплинам
Тема 1.1 Гражданская оборона, защита работников и предприятие от чрезвычайных ситуаций
Цели и задачи закона в области гражданской обороны и правовые основы их осуществления. Краткое изложение ФЗ, который определяет общие для Российской Федерации организационно-правовые нормы в области защиты граждан РФ. Силы и средства РСЧС при ликвидации чрезвычайных ситуаций в составе: военизированных и невоенизированных противопожарных, поисковых, аварийно-технических формирований федеральных органов исполнительной власти; формирований и учреждений.
Категории подразделения чрезвычайных ситуаций: локальные, местные, территориальные, региональные, федеральные и трансграничные.
Понятие об опасном природном явлении, источнике чрезвычайной ситуации, стихийном бедствии. Классификация и характеристика чрезвычайных ситуаций природного характера: стихийные бедствия геологического характера (землетрясения). Действия населения при оповещении о землетрясении, вовремя и после его возникновения; стихийные бедствия метеорологического характера (ураганы, бури, смерчи); стихийные бедствия гидрологического характера (наводнения). Причины возникновения и последствия.
Действия населения при оповещении о наводнении, во время возникновения и после окончания; природные пожары (лесные и торфяные); массовые инфекционные заболевания людей.
Контрольные вопросы
1. Какие существуют категории подразделения чрезвычайных ситуаций?
2. Как классифицируются и характеризуются чрезвычайные ситуации природного характера?
3. Какие осуществляют действия население при оповещении о чрезвычайной ситуации?
Тема 1.2 Охрана труда, промышленная и пожарная безопасность, промсанитария
Ответственность администрации и рабочих за нарушение правил безопасности. Изучение инструкций по охране труда для машиниста железнодорожно-строительных машин. Поражающие факторы электрического тока. Назначение и устройство защитного заземления. Электрозащитные средства. Правила выхода из зоны шагового напряжения. Освобождение пострадавшего от электрического тока. Первая помощь пострадавшим от несчастного случая. Анализ травматизма и причины несчастных случаев.
Задачи промышленной санитарии и гигиены труда. Профилактические и защитные санитарные мероприятия. Общие санитарные правила. Требования к освещенности рабочего места, питьевой воде, спецодежде, защитным приспособлениям.
Основные причины возникновения пожаров. Мероприятия по предупреждению и ликвидации пожаров. Оборудование, средства борьбы с пожарами. Огнетушители, принцип их действия, назначение и правила пользования ими. Обязанности рабочих при возникновении пожаров.
Контрольные вопросы
1. Какие вы знаете виды инструктажей по охране труда?
2. Сколько предусмотрено видов ответственности за нарушения требований по охране труда?
3. Какова периодичность проведения повторного инструктажа на рабочем месте?
Специальный курс
Тематический план
|
№ п/п |
Наименование темы |
Кол-во часов |
|
1.4 |
Устройство верхнего строения ж/д пути |
8 |
|
1.5 |
Устройство звеноразборочной машины |
12 |
|
1.6 |
Обслуживание и ремонт звеноразборочной машины |
20 |
|
1.7 |
ПТЭ и инструкции ж/д транспорта |
8 |
|
|
ИТОГО: |
48 |
Аннотация к дисциплинам
Тема 1.4. Устройство верхнего строения пути
Устройство рельсовых путей и их параметры. Верхнее строение пути. Шпалы - их размеры, типы, материал из которых они изготавливаются. Дефекты шпал при которых запрещается их эксплуатация.
Складирование рельс. Рельсы-типы рельсов, их размеры, марки, материал из которых они изготавливаются, неисправности рельсов, при которых запрещается их эксплуатация. Рельсовые скрепления. Типы рельсовых скреплений. Типы рельсовых накладок и подкладок. Размеры и типы костылей. Виды противоугонов.
Контрольные вопросы
1. Какие сроки технического обслуживания путевой машины?
2. Какие виды планового ремонта путевой машины?
Тема 1.5. Устройство звеноразборочной
машины
Технические данные звеноразборочной машины (ЗРМ). Узлы ЗРМ, размещение агрегатов ЗРМ. Устройство и работа агрегата расшивки. Поддерживающие ролики, механизмы захвата подкладок, механизмы поджатия шпал, пульт управления, гидропривод, опорные балки. Перегружатель-назначение и конструкция перегружателя: гидравлические домкраты, система рычагов, поперечные балки. Питание цилиндров рабочей жидкостью от станции гидропривода агрегата расшивки.
Транспортная тележка - назначение и устройство тележки. Шпальная тележка - назначение и конструкция. Тяговая лебедка - назначение, устройство и работа. Сортировщик шпал, назначение, устройство и принцип работы.
Гидропривод ЗРМ. Назначение гидропривода. Гидросистема агрегата расшивки и перегружателя, станция гидропривода, система трубопроводов. Принципиальная схема гидросистемы. Порядок работы звеноразборочной машины.
Контрольные вопросы
1. Какие сроки технического обслуживания путевой машины?
2. Какие виды планового ремонта путевой машины?
Тема 1.6. Обслуживание и ремонт
звеноразборочной машины
Техническое обслуживание звеноразборочной машины, ежесменное техническое обслуживание. Техническое обслуживание ТО-1. Техническое обслуживание ТО-2. Содержание операций технического обслуживания и сроки их исполнения. Технологический процесс разборки звеньев. Подготовка станции гидропривода к работе и пуск в работу. Настройка гидросистемьи агрегата расшивки на рабочий режим. Смазка трущихся деталей. Возможные неисправности звеноразборочной машины и способы их устранения.
Контрольные вопросы
1. Какие сроки технического обслуживания путевой машины?
2. Какие виды планового ремонта путевой машины?
Тема 1.7. ПТЭ и инструкции ж/д
транспорта
Правила технической эксплуатации железных дорог Российской Федерации. Инструкция по сигнализации на железных дорогах Российской Федерации. Инструкция по сигнализации на промышленном ж.д. транспорте. Правила технической эксплуатации промышленного ж.д. транспорта. Инструкции изучаются в объеме, соответствующем для машиниста ЗРМ. Положение о дисциплине работников железнодорожного транспорта.
Контрольные вопросы
1. Какие требования заложены в инструкции по обеспечению безопасности движения поездов?
2. Какие требования заложены в инструкции по сигнализации на железных дорогах?
2. ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ
Тематический план производственного обучения.
|
№ п/п |
Наименование темы |
Кол-во часов |
|
2.1 |
Инструктаж по охране труда, пожарной безопасности и электробезопасности. Ознакомление с работой ЗРМ |
8 |
|
2.2 |
Разбор возможных неполадок в работе ЗРМ и способы их устранения |
16 |
|
2.3 |
Правила и выполнение технической эксплуатации ЗРМ |
24 |
|
2.4 |
Самостоятельная работа на ЗРМ под руководством рабочего-наставника |
16 |
|
2.5 |
Квалификационная работа |
8 |
|
|
ИТОГО: |
72 |
*Примечание: Все работы, выполняемые обучаемым при прохождении производственного обучения, производятся под руководством рабочего-наставника и мастера производственного обучения.
Аннотация к рабочей программе
1. Инструктаж по безопасности труда и ознакомление с производством
и рабочим местом. Инструктаж по электробезопасности и противопожарным
мероприятиям на рабочем месте машиниста звеноразборочной машины (ЗРМ). Ознакомление
с работой ЗРМ.
2. Разбор возможных неполадок в работе ЗРМ и способы их устранения и предупреждения. Смазка трущихся частей и механизмов. Обтирка и чистка деталей.
3. Правила технической эксплуатации ЗРМ. Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту ЗРМ. Процесс сортировки негодных и годных к повторному использованию шпал, рельсов и рельсовых скреплений.
4. Самостоятельная работа на ЗРМ под руководством рабочего-наставника. Квалификационные испытания.
Итоговая аттестация
Проведение итоговой аттестации осуществляется на основании «Положения о текущей, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в учебном пункте филиала АО «СУЭК-Красноярск» «Разрез Бородинский имени М.И. Щадова» и «Положения о порядке производственного обучения (практики) по программам учебного пункта» филиала АО «СУЭК-Красноярск» «Разрез Бородинский имени М.И. Щадова».
К итоговой аттестации допускаются обучающиеся, освоившие в полном объёме образовательную программу, успешно прошедшие промежуточную аттестацию и прошедшие квалификационные испытания (выполнившие квалификационную работу).
Результатом обучения является квалификационный экзамен.
Проверка теоретических знаний в пределах квалификационных требований, указанных в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартах осуществляется в форме экзамена по билетам (устно или письменно) либо в форме тестирования, в т.ч. с применением компьютерных технологий. Результат проверки теоретических знаний, фиксируется в протоколе заседания квалификационной комиссии.
Результаты производственного обучения (далее - ПО) оформляются мастером производственного обучения совместно с обучающимся в Дневнике производственного обучения.
По окончании ПО руководителем структурного подразделения, в котором проходил ПО обучаемый, выдаётся квалификационная работа, которую выполняет обучаемый под присмотром рабочего – наставника, после её выполнения, комиссионно производится оценка выполненной работы на соответствие нормативу времени по её выполнению согласно квалификационным требованиям и качеству исполнения. Оформляется заключение о выполнении квалификационной работы, содержащее сведения о приобретённых умениях и навыках, о выполнении квалификационной работы, о выполненном (не выполненном) нормативе времени и оценки качества работы, а также рекомендации о присвоении обучающемуся квалификационного разряда по профессии.
Результаты ПО фиксируется в протоколе заседания квалификационной комиссии и учитываются при итоговой аттестации (квалификационного экзамена) обучающихся.
Результаты квалификационных экзаменов (итоговой аттестации) оглашаются в присутствии обучающихся после окончания экзамена.
Рабочим, сдавшим квалификационный экзамен, выдается свидетельство установленного образца.
Материально-техническое обеспечение учебного пункта
Помещения Учебного пункта филиала АО «СУЭК-Красноярск» «Разрез Бородинский имени М.И. Щадова»» включают 5 учебных классов, комнату персонала (мастеров и преподавателей) Учебного пункта. На этажах имеются туалетные комнаты. Учебные классы оборудованы стульями, двухместными и одноместными ученическими столами, меловыми и маркерными досками, шкафами для верхней одежды. В классах соблюдается тепловой, световой и санитарный режимы.
|
Наименование аудитории |
Средства обучения |
|
Учебные классы |
компьютер, видеопроектор, экран, интерактивная доска, плакаты, чертежи, тренажер сердечно-дыхательной реанимации «Гоша», робот-тренажёр «Антон-1.01- Травма» учебные видеофильмы и видео инструктажи; техническая литература, правила безопасности, учебно-методические пособия |
Сведения о педагогических работниках
Для реализации данной программы УП привлекаются 4 педагогических работника (2 преподавателя, 2 мастера ПО), имеющих необходимое образование в соответствии с действующим законодательством.
Список литературы и методические материалы
1. Методические рекомендации по первой помощи и неотложной медицинской помощи. Учебно-методическое пособие для лиц без специального медицинского образования работников угольной отрасли. Под общей редакцией д.м.н. профессора М.А. Бородиной, 2016г.
2. Конструкция железнодорожного пути и его содержание. М.А. Фришман, Н.А. Пономаренко, Транспорт, 2000.
3. Путевые машины, С.А. Соломонов, М.П. Попович, Б.Н. Стефанов, Транспорт, 1996.
4. Машины и механизмы для путевого хозяйства, С.А. Соломонов, В.П. Хабаров, 1984.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ
«Машинист звеноразборочной машины» 4 разряд
БИЛЕТ № 1
1. Как устроена звеноразборочная машина?
2. При каких дефектах рельсов запрещается эксплуатация?
3. В каких случаях запрещается работа машины?
4. Как оказать первую помощь при отсутствии дыхания и пульса на сонной артерии?
БИЛЕТ № 2
1. По какому порядку начинается работа звеноразборочной машины?
2. Какие основные размеры и материалы из которых изготовлены шпалы и брусья?
3. Как работает гидропривод звеноразборочной машины?
4. Какие применяют меры безопасности при ремонтных работах?
БИЛЕТ № 3
1. Какие технические данные предназначены для звеноразборочной машины?
2. Какие используются типы рельсовых накладок и подкладок?
3. Как устроена шпальная тележка?
4. Какие первичные средства пожаротушения применяют на звеноразборочной машине?
БИЛЕТ № 4
1. Из чего состоит электрооборудование звеноразборочной машины?
2. Какие существуют типы костылей и их размеры?
3. Как происходит технологический процесс разборки звеньев?
4. Какие применяют меры безопасности во время работы звеноразборочной машины?
БИЛЕТ № 5
1. Как происходит техническое обслуживание звеноразборочной машины?
2. Для чего необходимы противоугоны и их виды?
3. Как подготовить станцию гидропривода к работе и пуск в работу?
4. Как подаются ручные и звуковые сигналы при маневрах?